11月23日，承德市推进基础教育高质量发展暨第五次教师教育协同发展大会在河北民族师范学院召开。会议以 “弘扬教育家精神，引领基础教育高质量发展”为主题，旨在总结经验、梳理问题、分享实践，推动课改落地，并深化教师教育协同发展。

在百余年的师范教育办学历史进程中，河北民族师范学院校把培养卓越基础教育教师、辐射带动地方基础教育发展作为做精做强师范教育的首要任务，逐步成为了承德基础教育师资培养培训的重要基地。目前，该校小学教育专业为国家级一流专业，10个师范类专业为省级一流专业，15个师范类专业全部通过教育部二级认证。

2019年，U-G-S教师教育协同发展联盟成立以来，河北民族师范学院以区域教育为载体，积极推进高校、政府与基础教育的协同联动，通过5年多的探索与实践，在师资队伍建设、资源共享、课题研究等方面高质量服务了区域基础教育事业的发展。截至目前，该校“教师教育协同发展实验区”增加到17家，与中小学幼儿园签订的“创新实验基地校”增加到30所，实习基地校增加到140所，聘请的客座教授增加到139位，逐步构建“师德聚能、教学提能、育人赋能、发展释能”的职前职后一体化教师教育协同创新人才培养体系，为区域基础教育培养了一批“招得来、下得去、留得住、教得好，发展快”的扎根基层的优秀教师。

面向未来，河北民族师范学院将通过校地合作，建立更加紧密的教学和科研合作机制，推动教育科研成果的转化应用，提升教学质量，促进教育改革的深化。完善课程教学改革，根据新课标要求，强化课堂教学的改进，推动基于核心素养的课堂教学改革，以更好地适应学生个性化发展的需求。将进一步加强各县区之间的教育资源共享机制，利用河北民族师范学院的实习基地和创新实验基地等平台，提升教师的实战能力和教学水平，促进教育资源的均衡配置。进一步整合学校、教师和家长资源，推动心理健康教育的全覆盖，帮助学生建立正确的心理认知和健康的生活方式。同时，加强对教师的培训和教育，通过线上线下相结合的方式，提供更加多样化和高效的培训内容，不断提升教师的专业素养和教育教学能力。

会议对2025 年度重点协同任务进行了发布。重点协同任务包括：大中小“思政”一体化、推普弘文大中小一体化、大中小“铸牢中华民族共同体意识”一体化、大中小心理健康一体化、大中小物理教具制作协同融合发展探索、“承德红色记忆”语境下大中小学一体化智能美育教学研究以及中小学教师培训实践基地建设等。

会上，专家对教育家精神进行了解读，教育部门分享了基础教育均衡发展经验，并探讨如何借助U-G-S协同平台，服务全省教师队伍建设，推动学校高质量发展。同时，有关专家聚焦新课改进行了专题讲座。