时间过得真快，从2008年参加工作，到现在已经有16个年头了。从一个青涩懵懂的年轻教师，不断成长、不断进步，发展到一名教学骨干教师。回顾自己的成长历程，这其中有领导的鼓励和帮助，有师生之间的教学相长，还有同事之间的互相成就。

胡灵杰老师指导学生。图片由衡水十三中提供

激潜教育理念让我真正懂得了教育的意义。2012年，白祥友书记来到衡水市第十三中学，同时也把激潜教育理念带到了这所学校。先进的教育理念，引领着十三中快速发生变化。白书记时常给教师们做思想动员，让我们明白教育的意义是为了学生的成长、民族的复兴。激潜教育理念让我明白工作的意义，是让自己在学生的进步和个人业务的精进中更幸福、更快乐。

他山之石，可以攻玉。我们学校实行推门课、展优课、推尾课、宴请课等各种听课形式。听课是老师成长进步最直接的途径。开始带毕业班的时候，我就一直向组长和有经验的老教师学习，去听他们讲的课。他们博学多才、知识丰富，在他们的课堂总会学到很多知识。我梳理学到的知识，结合自己的教学特点进行加工，讲授给学生，逐渐也形成了自己的教学风格。

教研过程中，组长会带着我们把一轮复习中需要重点掌握的内容，逐字逐句分析，让我对课本的理论知识有了更加深刻的理解。教研的时候，组长还会跟我们分享在学生管理工作中的方法和技巧。

在高三的后期，我们会经常进行试卷的教研分享，会在不参考答案的情况下，对主观题进行充分教研，让主讲老师介绍自己的解题思路、答题要点，然后再由其他老师补充，采用头脑风暴的方式充分打开思路，发散思维，并且总结此类题目的答题模板。通过一个题，让学生们掌握一类题。这个过程使我讲解主观题的能力有了很大提升。

我们的各种教研活动，环节规范、主题明确、内容充实。有知识的研讨，有方法的分享，还有时政热点的剖析，让年轻教师能够快速成长起来。

花苞心态，耐心浇灌。“没有一朵花，从一开始就是花，也没有一朵花，到最后还是花。”白祥友书记告诉我们要有花苞心态，要看到学生身上的闪光点，耐心去培育、启发，他们一定能开花结果。有一个学生，政治学科基础比较差，考试成绩总是不理想，有时候还会因为成绩的下滑而崩溃大哭。我鼓励他，没有谁生来就会做这些题，基础差一些不要紧，只要坚持学、努力追，一定能赶上来。后来，我经常会提问这名同学，从一些基础性的问题，慢慢提升难度，每天上课背诵的内容，都会在课下让他找我背一遍，发现问题及时纠正。这个孩子的成绩不断提升，从不及格到及格，最后政治学科的高考成绩是92分。学生的成长进步，是老师最大的幸福。在这个过程中，我也积累了帮助偏科学生补弱的一些方法和技巧。

人民教育家于漪老师指出，教育是以人育人的工作，以生命唤醒生命。要在学生心中播一颗理想信念的种子，我们心中必须有理想信念的熊熊之火、明灯一盏。我们工作的质量，是和国家的命运、民族的命运，是和老百姓的幸福生活血肉相连、休戚与共的。当我们把“小我”融入“大我”的时候，我们自己狭小的心，就有了一个广阔而宏大的宇宙。

作为教师，教的不仅是学生，也是别人的人生，更是祖国的未来。作为思想政治教师，在扣好青少年人生“第一粒扣子”中发挥着重要的作用。我们十三中的学生，毕业之后仍然会记得吃完饭把餐桌收拾得干干净净，会把被子叠得整整齐齐，会弯腰捡起地上遗落的垃圾。我们不仅教育学生三年，更会影响孩子们一生。作为十三中的教师，我感到无比自豪。

一路耕耘，一路芬芳，收获一路的幸福。在接下来的时间里，我会不断提升业务素质、坚定理想信念，在教学岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，为祖国的发展培育更多栋梁之材。

作者：衡水市第十三中学 胡灵杰