门头沟校园里建防汛“安全岛”

　　门头沟区妙峰山民族学校的教室暑假前就已完成汛期避难场所的转换。

　　和通信中断的情况下，利用校内教室、会议室等，共安置受灾群众1112人次，学校成为临时避灾场所和防汛抗洪救灾人员驻地。”妙峰山民族学校安保干部宋朝辉说。

　　在恢复重建中，门头沟区在该校建设“安全岛”，完善了应急物资装备。如今在教学楼的门口，摆放着储水箱、移动卫生间、应急移动电站。步入楼内，教室的名牌有点“特别”——根据平急两用不同需求，学校将所有教室、办公室的名牌制作为双面名牌，一张“一年级一班”的名牌，反过来就变为“应急安置室一”。宋朝辉介绍，应急时18间教室将变为应急安置室，总务处是应急保障部，安全教育实践教室是应急医疗处置室。“考虑到暑期正值北京主汛期，暑假前，我们将桌椅集中摆放到墙边，把空间腾出来，应急转换时速度会快很多。”宋朝辉说。

　　妙峰山民族学校只是门头沟区探索建立平急两用校园“安全岛”的一个试点。目前，区应急管理局正联合教委等部门研究和制定“安全岛”建设标准。未来，在门头沟山区，每个镇街将建设至少1个校园“安全岛”，应对不同类型、不同等级的灾害。沿永定河的校园“安全岛”还有望串联起来，形成资源共享的“岛链”。

　　校园“安全岛”等临时避难场所，还纳入门头沟区今年试运行的“京西哨兵”应急指挥系统。记者注意到，系统设有“应急资源一张图”，积水点位、滑坡区、避难场所等点位清晰可见，不仅有避难场所基本信息、物资详情，附近可调用的物资装备、应急队伍等也十分明确。

　　门头沟区应急管理局应急管理科科长朴新宇说，强降雨来临时，各镇街应转移的户数、人数、行动不便人员数、责任人信息等均纳入系统里的“指挥一张图”，在一个系统里统筹调度，力争突发情况下把村民转移得快、安置得好。