教育部等三部门日前联合出台《关于切实抓牢幼儿园和小学近视防控关键阶段防控工作的通知》，对学校、家长和各地教育行政部门等都提出了多项指导意见，要求前移防控关口，有效减少幼儿和小学生近视发生。《民生一件事》来关注减少近视发生面临怎样的问题？家长、学校、社会都做了哪些努力？还存在哪些问题？


　　采访中，家长们表示，保护孩子视力，父母要多加注意，学校的学习环境也需要加以改善。


　　家长们希望能和学校以及社会相关机构加强联动，共同呵护好孩子的眼睛。


　　爱眼护眼 各地各校积极探索


　　孩子的视力保护问题现在已经受到了全社会的关注。如何做好低龄儿童的近视防控，让孩子们学会爱眼护眼，很多地方和学校也都在进行着积极探索。


　　这是贵州桐梓县文笔小学的“近视防控教室”，一盏盏近视防控日光灯呈现暖光状态，色温接近自然光，能有效缓解眼睛疲劳。


　　这里的课桌椅也与众不同，可以根据孩子的身高调节高度，椅子向后放倒就变成一张迷你小床。每天午休时间，孩子们就可以直接躺卧在椅子上睡午觉。


　　据了解，这种由近视防控日光灯和“可躺式”午休桌椅组成的“近视防控教室”，是珠海援建遵义的中小学生“光明未来”项目，今年，遵义市8个受援县共建成近视防控教室68间。


　　保护视力，既需要营造有益视力的学习环境，还需要孩子们加强视力锻炼。在浙江湖州南浔区善琏学校，每天上下午各一个时间段，学生们就会在老师的带领下做“望远心远”课间操，由近而远观察100米以外的物体，可以辨认教学楼外墙的大幅视力表，也可以看看空中飞翔的小鸟，还可以数数树上结的果子，通过远近交替聚焦，锻炼远视能力，预防近视。


　　近视防治需要早发现、早干预，因此，科学筛查必不可少。在上海市黄浦区卢湾一中心小学，学生们正在排队接受每季度的视力常规检查，学校对每一个学生的视力情况建档登记，并进行跟踪。


　　目前，上海正在选点开展《近视分级分类综合型干预》项目，根据孩子的视力屈光分类进行分级干预，降低近视率和延缓高度近视风险，为未来大范围推广提供参考方案。


　　专家提醒：近视暂无法治愈 需科学干预矫正


　　对于家长们提出的希望加强护眼知识科普，以及如何正确使用电子产品、选择视力矫正机构等问题，专家也作出了解答和提醒。


　　上海儿童医学中心贵州医院眼科副主任医师崔元玥称：“我们特别强调孩子学习的时候坐姿要端正，手离笔尖要有一寸的距离，胸口离桌缘要有一拳的距离，眼睛离桌面要有一尺的距离。”


　　浙江大学附属第二医院眼科中心视光中心主任倪海龙称：“我们书要看的、作业要写的，但是要讲究劳逸结合，看手机、平板，20分钟到了必须暂停，停下来干什么？要抬头眺望6米外的远方，至少要‘滴答滴答’数一下20秒以上，这样可以让刚才用眼的紧张状态得到一个很好的放松。提倡每天至少两小时以上的户外活动时间，这个两小时指白天有效的户外活动时间。”


　　专家介绍，近视是一种多因素疾病，目前暂时无法做到完全治愈，市场上的近视防治机构良莠不齐，还有的打着“治愈近视”的旗号营销各种套餐，家长需警惕虚假宣传。预防和控制近视进展，应定期给孩子做正规的视力筛查，建立屈光档案，分类分阶段施策。


　　上海市眼病防治中心临床研究中心主任何鲜桂称：“近视是一个难可逆的过程，所以在这个问题上，大家千万不要相信那些说可以降低度数或者是治愈近视的宣传，避免不正确的矫治方法反而会导致近视程度加重。”


　　上海儿童医学中心贵州医院眼科副主任医师崔元玥称：“商家标榜通过孩子一段时间的训练，可以把近视矫正好或者是视力得到提高，像这种护眼膏或者护眼贴，还有一些仪器训练，目前是没有严谨的科学依据的，没有一个很明确的疗效，不仅浪费了孩子的时间，也浪费了家长的金钱。”