教育部11月11日召开新闻发布会，解读新出台的《学前教育法》。《学前教育法》明确了学前教育的公益普惠属性定位，规定国家推进普及学前教育，扩大普惠性学前教育资源供给，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系。


　　推动有条件的地方优化学前教育班额和生师比


　　发布会上，相关负责人介绍，将进一步提高学前教育普及普惠水平。优化资源布局，增加人口流入地区普惠性资源特别是公办资源，加强人口流动变化较大地区入园供需监测，确保有效满足需求的同时，避免资源浪费。推动有条件的地方结合当地实际优化班额和生师比，改善办园条件，实现更高水平资源优化配置。


　　学前儿童入园不得组织任何形式的考试或者测试


　　地方各级人民政府应当推动适龄儿童在其父母或者其他监护人的工作或者居住的地区方便就近接受学前教育；学前儿童入园，不得组织任何形式的考试或者测试。规范保教活动，强调坚持保育和教育相结合的原则，科学实施保育和教育活动，不得教授小学阶段的课程内容。


　　坚决纠正幼儿园“小学化”


　　同时，将进一步提高保教质量，继续深入开展清理整治，坚决纠正幼儿园“小学化”等不规范办园行为。下一步，将加强幼儿园专业指导，引导幼儿园坚持保育和教育相结合，落实以游戏为基本活动，创设丰富的教育环境，支持幼儿主动探究学习，促进幼儿在游戏和生活中健康快乐成长。